sábado, 27 de noviembre de 2010

GRAFFITI PARA EL BLOG.

Roberto Mesonero ha hecho este graffiti con el nombre del blog, así que lo considero un regalo para todos y aquí lo muestro.
Gracias Roberto!!

CARTELES 25N. 3º

Aquí van algunos de vuestros trabajos!! 
Muy bien Mönica, pero ¿no crees que tendría más sentido al revés? El tres en raya las mujeres y alrededor los hombres? (y los números podrían estar un poquito mejor)
Judith, te costó decidirte. Al final ha quedado muy bien!!!


Muy bien Rosaura!!

Genial Lucía!!

Cuidemos de que esto no pase ¿Verdad Tatiana?
Un poco reiterativo, pero has trabajado muy bien Laura!
Venga Vane!! a seguir trabajando!!

Muy bien Esperanza, creo que así es más fácil que recordemos el número de atención contra la violencia de género, hubiese estado aún mejor en rojo y con el 6 derecho!!


jueves, 25 de noviembre de 2010

APRENDER

Curioseando por la red he conocido al ilustrador  Adrian Johnson. Echad un vistazo a su trabajo porque está lleno de ideas que os pueden ser útiles

LA DIFICIL TAREA DE EDUCAR

Visitando el blog de Javier Jaén,  un magnifico ilustrador que trabaja para el diario público, para daroslo a conocer he encontrado esta ilustración que habla de un tema en el que todos somos responsables: educar y ser educado

JUGANDO CON LAS LETRAS.

Tras ver los trabajos realizados por CUCA CANALS y JOAN BROSSA los alumnos de 1º de ESO se han enfrentado a representar una palbra modificando ligeramente su forma para que apreciemos algo más sobre su significado.













CARTELES 25N. 4º

Esta es una selección de alguno de los trabajos que habéis realizado con motivo del día contra la violencia de género

Enhorabuena SULA, magnífico trabajo, impecable realización y además a tiempo!!


 

Muy, muy bien Mildrey!! excelente trabajo!

miércoles, 24 de noviembre de 2010

25N. CARTELES

Habeis estado viendo carteles contra la violencia de género en clase. Aquí os dejo la página de donde los he extraido para que los podais volver a ver. Además hay otros  como este, que no habeis visto.